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초록
본 연구는 다문화 환경으로 급격하게 변화하고 있는 지역아동센터 종사자의 상호문화적 경험에 관한 현상학적 연구이다. 서울과 경기지역의 지역아동센터 종사자(시설장 4명, 생활복지사 4명) 8명과의 심층 면담 후, 막스 반 매넌(Max van Manen)의 4가지 실존체(신체성, 시간성, 공간성, 관계성)인 해석학적 현상학 연구 방법을 통해 자료를 분석하였다. 지역아동센터 종사자의 상호문화적 경험에 대해 신체성은 함께 성장하는 즐거움, 갈등과 한계를 느끼는 몸으로 시간성은 다문화사회로 변화하는 과정, 문제를 직면하고 해결하는 시간으로 공간성은 다름과 틀림이 허용되는 곳, 함께 행복한 열매를 꿈꾸며 살아가는 곳으로 관계성은 어울림, 진정한 상호문화, 협력과 연계로 총 9개의 본질적 주제와 26개의 하위주제로 분류되었다. 이를 토대로 지역아동센터 종사자의 상호문화적 경험을 통한 상호문화역량 증진 방안을 제시하였다.
키워드
지역아동센터 종사자; 상호문화적 경험; Max van Manen; 현상학적 연구; Workers at Community Children’s Centers; Intercultural Experiences; Max van Manen; Phenomenological Research
- 제목
- 지역아동센터 종사자의 상호문화적 경험에 관한 현상학적 연구
- 제목 (타언어)
- A Phenomenological Study on the Intercultural Experiences of Community Children’s Center Workers
- 저자
- 김진희
- 발행일
- 2023-09
- 유형
- Y
- 저널명
- 문화교류와 다문화교육
- 권
- 12
- 호
- 5
- 페이지
- 81 ~ 108