웹기반 AAC 그림상징 수행능력 평가 시스템 개발

초록

배경 및 목적: 사용자 맞춤형 AAC 보드를 설정함에 있어서 그동안 체계적인 그림상징 평가 도구가 없어 전문가의 주관적 판단에 의해 AAC 보드가 설정되곤 하였다. 이에 본 연구는 객관적 정보에 근거한 사용자 맞춤형 AAC 보드를 설정할 수 있도록 웹기반의 AAC 그림상징 수행능력 평가 시스템을 개발하여 일반아동을 대상으로 그 수행 능력 특징을 살펴보았다. 방법: 4세와 5세 일반아동을 대상으로 본 연구에서 개발한 웹기반 그림상징 수행능력 평가를 실시하여, 그림상징의 크기와 수에 따른 선택, 동작 부호화와 상태 부호화, 상위 범주화와 문법 범주화의 정확도와 반응속도 측정하였다. 결과: 그림상징의 크기와 수에 따른 선택의 정확도에서는 집단 간 차이가 없었으며, 반응속도에서는 60판에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 동작 부호화, 상태 부호화, 상위 범주화, 문법 범주화에서 정확도는 집단 간 차이가 없었다. 그러나 반응속도에서는 상태 부호화와 문법 범주화에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 논의 및 결론: 본 연구에서 개발한 시스템은 객관적인 정보에 근거한 사용자 맞춤형 AAC 보드를 선정하는데 유용하게 활용될 것이 기대된다.

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