공학계열 학생을 위한 디자인융합 전문교양 교과목 개발

초록

인하대학교 미래융합교육원에서는 산업통상자원부의 공학교육혁신사업의 일환으로 공대 및 IT공대 학생들의 융합 능력과 창의적 사고 함양을 위해 디자인융합 분야의 전문교양으로 「디자인과 혁신」 교과목을 개발했다. 이 교과목 개발의 목적은 공학계열 학생들이 디자인 사고과정을 통해 개방형 문제(Open-ended problem)를 다양한 각도에서 풀어 갈 수 있는 방법을 찾도록 하는 것이다. (사)한국공학교육인증원(ABEEK)3)은 교육기관(대학)에서 운영되는 교과목에 대한 지속적인 질 관리를 요구하고 있으며, 이에 따라 「디자인과 혁신」 교과목 역시 공학교육인증 과정에서 요구되는 프로그램 학습성과(Program Outcomes)를 반영하여 교과목을 개발하였다. 프로그램 학습성과는 재학 중인 학생이 교육(교과)과정을 통해 졸업 시점까지 갖추어야 할 지식, 기술 및 태도로서 국가와 사회의 요구는 물론 국제적으로 합의된 교육 동등성에 부합하는 능력을 의미한다. 공학교육인증에서는 학습성과 별로 측정 가능한 구체적 내용과 성취 수준이 설정되고 문서화된 절차로 평가되어 그 결과가 프로그램 개선에 반영된다. 또한 교육목표 달성을 위해 필요하다면 자체적으로 정의한 학습성과를 추가할 수 있다. 교과목의 학습성과 기여도는 상/중/하로 지정된다. 「디자인과 혁신」 교과목은 인하대학교 공학교육인증 과정에서 요구하는 프로그램 학습성과 중 PO 06(팀웍스킬)과 PO 07(의사전달)에 중점을 두고 표준강의계획서와 강의교안을 개발했다. 「디자인과 혁신」 교과목 운영을 통하여 공학계열 학생들은 디자인적 사고 및 시각의 변화를 경험하고, 공학계열에서 다루어지는 문제들을 다양한 방법으로 해결할 수 있는 능력을 배양하게 된다. 이러한 디자인융합 교양 교과목 이수를 통해 디자인적 사고의 기초 능력을 키움으로써 이후 <다학년 연구 프로젝트(Vertically Integrated Projects)> 교과목과 같은 실험적 성격의 전공(설계) 교과목에서 보다 심화된 형태의 융합교육이 이루어질 수 있는 토대를 마련하고자 한다.