학생선수의 성취목표성향과 내적동기, 운동지속의도의 관계

초록

본 연구는 학생선수의 성취목표성향과 내적동기, 운동지속의도의 관계를 규명하고, 운동지속의도를 향상시키는기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 본 연구의 목적 달성을 위하여 협회 또는 체육회에 등록된 중·고등학생 선수271명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문에 불성실하게 응답한 자료 28부를 제외한 243명으로 연구를 실시하였다. SPSS 26과 AMOS 21을 이용하여 확인적 요인분석과 개념신뢰도, AVE값을 산출하였으며, 상관관계분석, 중다회귀분석, 경로분석을 통해 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 학생선수의 성취목표성향은 내적동기에 정(+)적 영향을 미친다. 둘째, 학생선수의 성취목표성향은 운동지속의도에 정(+)적 영향을 미친다. 셋째, 학생선수의 내적동기 중 재미와노력은 운동지속의도에 정(+)적 영향을 미치고, 유능감은 영향을 미치지 않는다. 넷째, 학생선수의 성취목표성향과내적동기, 운동지속의도의 관계를 살펴 본결과 내적동기는 성취목표성향과 운동지속의도의 관계에 완전 매개한다. 본 연구결과를 종합해보면 성취목표성향은 내적동기에 영향을 미치고, 내적동기는 운동지속의도에 영향을 미치는것을 알 수 있다. 따라서 국내 실정에 맞는 선수들의 성취목표성향을 향상 시킬 수 있는 지도방법 개발 및 교육이필요하다

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