대학조직의 해외파견교원 이문화적응 요인- 우즈베키스탄 IUT(Inha University in Tashkent) 사례 -

초록

본고는 대학조직 해외파견교원의 이문화적응 요인을 국내 최초로 사례 분석해 봄으로써, 향후 국내 대학조직의 글로벌화에 필요한 국제인적자원관리 방안을 모색해 보는데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 질적 접근방법을 시도하였으며, 해외파견교원, 현지교원 관점에서 종합적으로 분석함으로써 대학조직의 바람직한 국제인적자원관리 시사점을 제시하였다. 본 연구에서는 해외파견교원의 이문화적응 정도를 설문문항을 통해 평가하고, 심층 인터뷰를 통하여 이문화적응에 미치는 구체적 영향요인들을 살펴보았다. 그 결과 해외 이문화적응 영향요인에는 해외파견교원의 개인 특성뿐만 아니라 기존 연구에서 강조하고 있는 조직 역할의 중요함도 발견하였다. 그러므로 파견교원 선발 시 개인 특성을 고려할 필요가 있을 뿐만 아니라 조직적 지원이 적절히 조화를 이룰 때 이문화적응에 미치는 영향력은 증가할 것이다. 이러한 학문적 시사점과 함께 본 연구에서는 실용적 시사점으로 향후 국내 대학들이 해외 진출 시에 고려해야 할 주요 이슈들을 제시하였다.

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