자녀의 디지털 유능성 증진을 위한 부모교육 프로그램의 효과: 부모의 놀이신념과 부모-자녀 간 상호작용 증진에 미치는 영향

초록

본 연구는 영유아기 부모를 대상으로 자녀의 디지털 유능성 증진을 위한 부모교육프로그램을 실시하여 그 효과를 검증하고자 하였다. 프로그램의 주요 내용은 자녀에게 디지털 기기를 뚜렷한 목적 하에서만 허용할 것, 디지털 기기를 자녀에게 쥐어주고 혼자 보도록 하기 보다는 디지털 기기를 수단으로 자녀와 직접적인 상호작용을 함으로써 디지털 기기 사용 시간 중 부모와의 상호작용이 단절되지 않도록 할 것 등으로 이루어져 있다. 프로그램의 효과는 부모의 놀이신념 증진, 평상 시 자녀와의 상호작용 증진이 얼마나 이루어졌는지를 측정하여 살펴보고자 하였다.