한국스포츠교육학의 도입과 학회 형성의 과정 탐색 : 생애사 연구방법을 활용하여

초록

본 연구는 한국 스포츠교육학의 도입과 한국스포츠교육학회의 형성이 어떠한 과정으로 이뤄졌는지를 역사학적 기록측면에서알아보는 데 목적이 있다. 이를 위해 1세대 한국스포츠교육학자 1인을 연구 참여자로 선정하여 생애사 연구를 진행하였다. 자료는 연구 참여자와 총 9회의 면담활동을 통해 수집하였고, 자료의 분석은 생애사 연구의 개념적 모형의 틀을 기반으로 구조적코딩을 통해 진행하였다. 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 스포츠교육학의 태동 시기는 1960∼1970년대 이다. 당시 스포츠교육학은 전무하였으나 스포츠과학의 필요성을 인식하며 학교체육의 중요성이 대두되었다. 둘째, 스포츠교육학의 도입과 학회 설립의 필요성이 대두된 시기는 1980년대 이다. 한국체육학회 학교체육 분과, 학교체육연구회 그리고 86, 88 국제학술대회를 통하여 스포츠교육학 연구가 진행되며 한국스포츠교육학회의 설립에 대한 요구가 증대되었다. 셋째, 한국스포츠교육학회가 창립된시기는 1990년대 이다. 1992년 한국스포츠교육학회가 창립되었고 이후 1994년부터 학술지가 발간되는 등 스포츠교육학은 이론적 체계를 적립하며 하나의 학문으로 자리매김하며 발전하였다. 후속연구에서는 타 학문분야에서도 생애사 연구방법을 통한 학문의 역사를 밝히는 연구가 진행되어야 할 것이다.

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