영어I-II 교과서와 대학수학능력시험 영어 영역에 나타난 등급화된 단어의 분포

초록

본 논문은 영어 I과 II 교과서 합본과 수능 영어 시험이 어휘 정교성과 밀집성에 있어서 유의미한 차이가 있는지를 카이제곱 검정을 통해 밝히고 이들 자료의 어휘 다양성을 비교하고자 했다. 카이제곱 검정 결과, 등급화된 단어 토큰의 분포(어휘 정교성)와 내용어 토큰의 비율(어휘 밀집성)에 있어서 자료들 간에 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 사후 분석 결과, 등급화된 단어의 사용에 있어서 교과서 간에도 차이가 많았으며, 수능 영어 시험과도 큰 차이가 있음을 알게 되었다. 어떤 교과서는 수능 시험보다도 어휘 정교성이 높았고 어떤 교과서는 낮았다. 이는 어떤 교과서를 갖고 공부하느냐에 따라서 학생들이 수능 시험 준비에 있어서 유불리가 생길 수 있다는 점을 시사하기 때문에 결코 소홀히 할 수 없는 사실이다. 따라서 향후 교과서 제작이나 수능 시험 출제에 있어서 교과서와 수능 시험 간의 어휘 연계성에 대한 치밀한 고민이 있어야 할 것으로 여겨진다.