위기청소년 부모를 위한 현상학적 심리상담 프로그램 개발 방향 탐색 : 전문가 심층 면담 중심으로

초록

연구는 위기청소년 부모를 위한 현상학적 심리상담 프로그램의 핵심 구성 원리와 실행 장치를 도출하기 위해현장 전문가의 통찰을 체계화하였다. 연구참여자는 위기청소년 상담·가족상담·부모교육 영역에서 8~20년 경력을 지닌4인으로, 2025년 7월 1~30일 서면·대면/화상·SNS를 활용한 반구조화 심층면담(회기당 60~90분)을 실시하고 녹취를전사하였다. 자료는 반복적 비교분석으로 코딩·범주화하고, 조사자 다각검증·전문가 협의·참여자 검토로 신뢰도와타당도를 점검하였다. 분석 결과 네 주제가 도출되었다. 상담사의 태도는 생활세계에 ‘함께 함’을 실천하고, 자기성찰–비움–현존재적 공감으로 판단중지를 유지하며, 위기 맥락에 맞는 윤리·전문성(SOP, 위험 선별·의뢰)을 확보한다. 프로그램설계·운용은 6단계 현상 재해석 워크시트와 회기별 질문 사례문을 제안하고, 5회기에 부모와 자녀 교차 관점을 도입하여9회기의 의미 재해석·정체성 통합으로 연결한다. 회기마다 3분에서 5분 사이 마이크로 러닝을 분산 배치하고, 위기정도에 따라 시간·난이도·과제를 조정한다. 현상학 개념은 ‘사태 그 자체’의 구체적 기술과 상호주체성 질문을 통해해석의 습관을 재구성한다. 본 프로그램은 태도–질문–윤리의 축을 구체화하며, 파일럿 검증과 루브릭 개발이 후속과제이다. 또한 상담사 교육·슈퍼비전에서 충실도(fidelity)와 판단중지 준수도를 측정하는 평가체계를 병행할 것을제안한다.

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