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초록
이 연구에서는 한국 청소년의 일탈행동 형성과정을 이해하기 위해 4년에 걸친 종단연구의 결과를 분석하였다. 청소년 초기인 초등학교 6학년에서 부터, 청소년 중기인 중학교 3학년에 이르기까지, 일탈행동의 형성에 영향을 미치는 가정환경 및 심리 행동적 특징들을 종합적으로 투입하여 경로분석을 시도하였다. 분석 결과는 한국 청소년의 일탈행동을 이해하는 중요한 변인들에 대한 의미있는 시사를 제공하였다.
- 제목
- 청소년의 일탈행동 형성에 관한 종단연구.
- 저자
- PARK YOUNG SHIN
- 학회명
- 한국교육심리학회 2004년 제 4차 초청 학술세미나