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초록
이 연구에서는 사회 교과의 주 탐구 대상인 제 사회 현상과 사회 교과 교육의 토대가 되는 사회과 교육 과정과의 관계에 기초하여, 사회 변화에 효과적으로 대처하는 데 함양시켜야 할 민주 시민의 자질은 무엇인가? 민주시민의 자질을 육성하는데 필요한 교육적 전략은 무엇인가? 이와 같은 관점에 초점을 두고 앞으로의 사회과 교육 과정 구도에 대한 방향을 모색하였다.
- 제목
- 사회과 교육 과정 구도의 전환 모색
- 제목 (타언어)
- A Study on the Paradigm Shift in the Social Studies Curriculum
- 저자
- Jho Do Geun
- 학회명
- 한국 사회과 교육 학회 2002년도 정기 학술대회