대학생의 학사경고 극복 및 장기적 학업 성공 경험에 대한 질적 연구

초록

본 연구는 학사경고를 받은 학생들이 이를 극복하는 과정에서의 경험과 극복 이후의 학업적 성공 경험을 심층적으로 탐색하고, 이러한 성공 경험이 장기적인 학업 성과 유지에 미치는 영향을 분석하여 실제적인 지원 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 대전광역시, 세종시, 인천광역시 소재 대학의 학사경고를 받고 이를 극복한 경험이 있는 대학생 12명을 대상으로 심층 인터뷰를 실시한 후, 주제 분석을 실시하였다. 본 연구의 결과, 연구 참여자들의 학사경고의 주요 원인은 학습 동기 저하, 전공에 대한 흥미 부족, 시간 관리의 어려움, 그리고 대학 환경의 부적응 등으로 확인되었다. 연구 참여자들은 학사경고를 극복하기 위해 자기주도적 학습역량 향상을 위한 학습지원 프로그램에 참여하였고 학습습관 개선을 위해 노력했으며 사회적 지지 자원도 적극 활용한 것으로 나타났다. 학사경고를 극복한 이후 이들은 자기주도적 학습 습관을 유지하기 위해 자기관리와 지속적인 자기 점검이 필요하다고 인식하였다. 연구 결과를 바탕으로 학사경고자의 학업 적응과 성공을 돕기 위한 실제적인 지원 방안이 논의되었다.

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