단기 해외 한국언어문화 교육봉사 활동의 실제: 라오스국립대학교에서 진행된 활동을 중심으로

초록

이 연구는 한국의 대학생으로 구성된 단기 해외봉사단이 2019년 7월 6일부터 20일까지 2주 동안 라오스국립대학교 한국어과에서 한국언어문화 교육을 수행한 교육의 실제를 질적연구 방법을 활용하여 분석하고 제시하였다. 이 연구는 제일 먼저 한국대학생의 단기 해외봉사활동의 현황과 선행연구를 살펴보았다. 그리고 봉사활동이 갖는 교육적 의의를 검토하였다. 이어서 해외봉사활동의 실제를 ‘파견 전 준비 사항-파견 중 활동-파견 후 마무리’의 세 부분으로 나누어 제시하였다. ‘파견 전 준비 사항’에서는라오스에 대한 전반적인 상황 파악, 현지 안내인 확보, 봉사단 구성, 봉사 장소 섭외 및 출국 준비, 한국어 수업 참관, 봉사 일정표작성, 봉사단 정체성 확보, 교구 확보의 내용을 다루었다. ‘파견 중 활동’에서는 한국어 교육 그리고 k-pop과 k-dance 교실, 한국문화 체험 수업, 한국어 말하기대회 및 수료식, 만족도 조사 등 현지에서 실제로 진행된 봉사활동의 주 내용이 어떻게 구성되고 이루어졌는지를 제시했다. ‘파견 후 마무리’에서는 해외봉사활동을 마치고 귀국한 후에 봉사단원들이 모여 자신들이 느낀 점을 공유한 간담회를 다루었다. 그리고 유사한 봉사활동의 효율적인 운영과 발전을 위한 시사점을 논의했다

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