아동문학 연구의 지적 구조 분석(2010~2021년) -『아동청소년문학연구』와 『한국아동문학연구』의 저자 동시 인용망 분석-

초록

본 논문은 현대 아동문학 연구계의 지적 구조를 분석하기 위해 저자 동시 인용망 분석을 시도한다. 분석 데이터로는 2010~2021년 사이 아동문학 연구 학술지 『아동청소년문학연구』와 『한국아동문학연구』에 게재된 423편의 논문에 대한 인용 정보를 활용했다. 구체적으로는 연결망을 그래프로 시각화하고, 해당 연결망의 내향 연결 정도 중심성, 근접 중심성, 매개 중심성 수치에 기반을 두어 도출한 결과를 분석･해석하고자 했다. 그래프에서는 중심부에 근대 시기의 아동문학을 둘러싼 연구/저자가 주로 모여 있고, 그 외곽으로는 한국 현대 아동문학, 교육학, 아동학, 문화연구 등의 분야가, 그리고 가장 외곽으로는 해외 아동문학 연구 그룹이 포진해 있음을 확인할 수 있었다. 해외 아동문학 연구 가운데서는 중국과 일본과 같은 (특히 근대 시기의) 동아시아 아동문학 연구가 여타의 그룹에 비해 중심에 가깝다는 점에서 그 영향력을 확인할 수 있다. 또한 각각의 중심성 수치 분석을 통해서는, 근대 아동문학의 형성, 개념･용어, 아동문학사 등의 기초 연구의 영향력이 높다는 점, 해외 이론으로 ‘아동’ ‘무의식’ ‘환상성’에 관한 이론의 영향력이 높았다는 점, ‘근대’ ‘아동’ ‘동심주의’ ‘기원’과 같은 키워드를 주제로 삼는 연구들이 흐름을 주도했다는 점, 비교적 소수의 저자가 여러 아동문학 세부 연구 분야들을 연결･매개하고 있음이 목격된다.

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