아동의 자아존중감 변화에 따른 잠재집단 추정과 지역사회인식과의 관계

초록

본 연구는 초등학교 4학년부터 중학교 3학년까지 아동을 대상으로 자아존중감 변화 양상에 따른 유형을 확인하고, 지역사회인식과의 관계를 확인하였다. 이를 위해 한국아동·청소년패널조사 2018의 1차년도부터 6차년도까지 6개년 종단자료에서 1,971명을 대상으로 성장혼합모형 분석을 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 자아존중감 종단적 변화에는 이차함수모형이 적합한 것으로 나타났으며, 이를 적용한 잠재집단은 3개로 유형화되었다. 즉, 자아존중감의 변화는 ‘고수준 감소형’, ‘유지형’ 및 ‘저수준 증가형’으로 구분되었고, 가장 많은 아동이 ‘고수준 감소형’에 속했으며, ‘유지형’, ‘저수준 증가형’ 순이었다. 둘째, 지역사회인식 중 주변인식은 ‘고수준 감소형’과 ‘유지형’ 간 및 ‘고수준 감소형’과 ‘저수준 증가형’ 간에 통계적으로 유의한 차이가 있었으며, 공동체의식은 ‘고수준 감소형’과 ‘유지형’ 간에 유의한 차이가 있었다. 다문화 수용도는 잠재집단 간에 유의한 차이를 보이지 않았다. 본 연구는 청소년 시기 아동을 대상으로 이들의 자아존중감뿐만 아니라 지역사회에 대한 인식을 이해하기 위한 기초자료가 될 수 있다는 데 의의가 있다.

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