베트남 중도입국 청소년의 이주 초기 적응에 관한 연구

초록

본 연구는 모국을 떠나 한국이라는 낯선 나라에서 새로운 삶을 시작하는 베트남 출신중도입국 청소년들의 이주 초기 적응과정이 어떠한지를 다양한 차원에서 탐색하는 데목적을 두고 있다. 연구목적을 달성하기 위해 질적연구 방법을 활용하였으며 자료수집은 베트남 출신 중도입국 청소년 5명에 대한 FGI를 통해 이루어졌다. 연구결과 첫째, 베트남 출신 중도입국 청소년들은 대부분 낯선 이주생활에 대한 불안감과 함께 새로운 시작에 대한 기대감을 느껴 한국으로의 이주에 대한 양가감정을 보이고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 자국에서 성장하던 베트남 중도입국 청소년들은 입국 후에도 베트남인으로서의 확고한 정체성을 가지고 있는 것으로 확인되었다. 셋째, 이주생활에 있어 베트남중도입국 청소년들은 이주국인 교육 환경에 대한 만족감을 보이고 있었다. 넷째, 베트남출신 중도입국 청소년들은 의사소통, 여가생활, 학업수행에 있어 어려움에 직면하게 된다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구에서는 베트남 출신 중도입국 청소년들의 보다 원활한 이주생활을 위해 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 첫째, 중도입국 청소년들이 이주에 대한 충분한 심리적 준비를 할 수 있도록 가정, 학교, 그리고 지역사회의 연계 방안이모색되어야 한다. 둘째, 중도입국 청소년들이 신체적/정신적 건강을 추구하며 건전하고유익한 여가생활을 경험함으로써 건강한 사회 구성원이 될 수 있도록 사회적 지지가 필요하다. 셋째, 교육적 측면에서 효과적인 교육을 진행하기 위해서는 베트남어 특징을 반영한 교재의 개발이나 베트남어 구사가 가능한 교사 지원 등으로 그들의 모국어인 베트남어에 대한 고려가 필요하다.

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