A대학 교원의 융합교육에 대한 인식 연구

초록

본 연구의 목적은 A대학 교원들의 융합교육 인식 현황을 통해 융합교육 활성화 방안을 마련하는 데 있다. 이를 위해 A대학 교원 대상으로 설문조사를 실시하였으며 융합교육에 대해 구체적으로 어떻게 인식하고 있는지를 확인하기 위해 융합교육 경험자 대상으로 인터뷰를 실시하였다. A대학 교원들은 융합교육을 위해 가장 필요한 것은 교수의 의지와 노력이며 교수 간 협업이 쉽지 않다고 인식하고 있다. 융합교육을 위해 많은 시간과 노력이 필요하며 융합교육설계 및 구성이 어려우므로 학교의 제도적, 재정적 지원이 필요하다고 하였다. 따라서 융합교육 전담기구를 설치하며 융합교육에 대한 인식 제고 및안정적 지원을 위한 틀을 구축할 필요가 있으며, 교원의 융합교육 역량 강화를 위한 단계별 지원이 필요하다.

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