독일 대학입학 자격시험(Abitur) 준비와 대학의 신입생 선발 과정에 관한 연구

초록

이 연구는 독일 김나지움 학생의 아비투어 시험준비에서 대학입학까지 과정을 살펴보고, 한국의 대학입학 제도에 줄 수 있는 시사점을 도출해보고자 하였다. 이를 위하여관련 자료들을 수집하여 검토하고 맥락에서 이해하고자 하였다. 이 연구는 다음과 같은 시사점을 도출하였다. 첫째, 반복적인 대학입시준비(N수)로 인한 사교육비 부담과신입생 이탈로 인한 대학 학사운영의 어려움을 줄일 수 있는 대학입시제도 개선방안으로 독일의 대학입학자격 시험제도가 연구의 대상이 될 수 있을 것이다. 둘째, 내신성적에 고등학교 학업 기간에 이수한 교과성적 모두를 반영하지 않고 선택적으로 반영한다면 학생에게 조금은 여유있는 학교생활의 가능성을 제공할 수 있을 것이다. 셋째, 수능시험에서 평소의 실력을 발휘하지 못한 학생에게 추가적인 기회를 주는 방안을 고려해볼 수 있다. 넷째, 개인의 특별한 학습성과를 교육과정에 편성하여 인정한다면 학생이자신의 관심과 흥미를 유지하면서 진로 관련 잠재능력을 향상시킬 수 있을 것이다.

키워드