외국인 유학생과 함께 만드는 대학-지역사회 연계 다문화교육 프로그램 개발에 대한 연구

초록

문화다양성 사회로 진입한 한국에서 주목할 만한 것은 지난 25년 동안 외국인 유학생 63배의 양적인 증가를 하면서, 대학이 지역사회에서 외국인 밀집도가 가장 높은 지역이 되었다는 것이다. 하지만 대학은 외국인 유학생을 위한 수업과 행정을 질적으로개선해야 하는 과제를 가지고 있다. 국제적이고 다문화적 환경의 강의실에서 다루어야할 이슈들 중에서 본 연구는 한국인 학생과 외국인 유학생들이 함께하는 수업의 사례를 다룬다. 본 연구는 최근 10년 동안 중앙아시아에서 오는 유학생이 급증하고 있는 어느 대학교에서 2024년과 2025년에 진행한 일반대학원의 어느 정규교과목을 설계기반연구를 적용하여 한국인 학생과 아제르바이잔 유학생이 교류하고 지역사회에 기여하는 다문화교육수업의 사례를 탐구한다. 이 연구는 다문화적이고 국제화된 환경으로 가속화되고 있는 고등교육기관의 교수학습법의 발전에 기여하는 교육 사례로 기초자료를 제공할 것이다.

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