AAC 감정 그래픽 상징 유형에 따른 자폐스펙트럼장애 아동의 상징 인식 특성

초록

본 연구는 자폐스펙트럼장애 아동과 일반 아동을 대상으로 보완대체의사소통(Augmentative and Alternative Communication, AAC) 감정 그래픽 상징 유형(얼굴 중심, 몸 중심, 상황 중심)에 따른 상징 인식의 차이를 분석하고, 상징 유형별 감정어(‘기쁨’, ‘슬픔’, ‘싫음’, ‘화남’, ‘무서움’)에 대한 정반응률을 살펴보고자 하였다. 연구에는 자폐스펙트럼장애 아동 15명과 동일 연령의 일반 아동 15명이 참여하였으며, 각 그래픽 상징 유형별 상징 인식 정확도를 측정하였다. 이원 혼합 분산분석 결과, 집단 간 주효과가 통계적으로 유의하여 자폐스펙트럼장애 아동이 일반 아동보다 그래픽 상징 인식에서 유의미하게 낮은 수행을 보였다. 감정어의 유형과 시각적 표현 방식에 따라 인식 수준의 차이가 달라질 수 있음을 보여주며, 이는 자폐스펙트럼장애 아동의 감정 인식 특성을 고려한 상징 설계의 중요성을 시사한다. 본 연구는 AAC 감정 그래픽 상징의 개발과 중재 적용 시, 정서적 표현 및 이해의 발달 수준을 반영한 접근이 필요함을 강조한다.

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