「영어 I」교과서에 나타나는 영어 어휘의 분포: 등급화된 어휘 그룹과 교과서 간의 관계

초록

본 연구의 목적은 2009 개정 영어과 교육과정의 기본 어휘 목록을 통한 어휘 통제가 교과서에 따라 어떻게 구현되었는지살펴보는 데 있다. 이를 위해 먼저 2009 개정 영어과 교육과정의 기본 어휘 목록에 제시된 어휘를 Nation(2012)의BNC/COCA 표제어 목록들과 VOA Special English Word List를 활용하여 등급화하였다. 그 후 이들 등급화된 그룹에속하는 어휘군과 어휘 타입이 인정 심의를 거쳐 현재 사용 중인 4종의「영어 Ⅰ」 교과서와 어떤 관계를 갖고 있는지파악하기 위해 카이제곱 검정을 실시하였다. 그 결과, 등급화된 어휘군이나 어휘 타입의 제시에 있어서 4종의「영어 Ⅰ」 교과서에는 유의미한 차이가 있는 것을 확인하였다, 사후 분석을 실시한 결과, 이 차이는 한 교과서가 일반적인어휘 사용의 패턴에서 벗어난 예외적인 사례였기 때문인 것으로 나타났다.

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