다문화 사회정의 상담의 국제적 연구동향에 대한 탐색적 연구

초록

본 연구의 목적은 다문화상담에서 최근 핵심 주제로 부상하고 있는 다문화 사회정의상담에 대한 국제적인 연구동향을 분석함으로 한국 다문화 사회정의 상담에 대한 시사점을 제시하고자 한다. 이를 위하여 본 연구는 2001년부터 2021년에 연구된 해외 학술지 72편을 발행기관, 연구년도, 연구주제, 연구대상, 연구방법으로 분류하였다. 분석결과, 2000년대 후반 이후, 다문화 사회정의 상담에 대한 연구가 증가하였으며 총 18개의 학술저널에서 다문화 사회정의 상담에 대한 논문이 게재되었다. 연구 주제면에서볼 때, 다문화 교육이나 훈련, 이에 따른 교과과정 연구가 전체 연구의 40%를 차지하며가장 많이 연구된 주제로 나타났다. 연구 대상의 경우 전체의 42%가 상담자들을 대상으로 하고 있었으며 방법론적으로는 문헌연구가 가장 많았고 질적연구가 그 다음을 차지했다. 결론적으로 다문화 사회정의 상담 연구동향 분석 결과, 임상연구보다는 문헌연구를 통하여 상담을 수행하는 상담자를 대상으로 교육 및 훈련하거나 교과과정을 제시하는 연구가 많은 비중을 차지하고 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 이러한 연구결과를 바탕으로 한국 다문화 사회정의 상담에 대한 구체적인 시사점을 제시하였다.

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