자유놀이 상황에서 초기 언어발달단계 자폐범주성장애 아동과 어머니의 의사소통 특성

초록

본 연구는 초기 언어발달단계의 자폐범주성장애 아동과 주양육자인 어머니와의 상호작용 상황에서의 의사소통 특성을 알아보고자 자폐범주성장애 아동과 어머니 6쌍, 언어연령을 일치시킨 일반아동과 어머니 6쌍을 대상으로 지정된 장난감을 이용한 자유놀이 상황을 녹음 및 녹화 후 의사소통 행동, 의사소통 기능, 의사소통 수단, 차례 주고받기 유형, 차례 주고받기 횟수의 빈도를 측정하고 각 집단 간 차이를 알아보기 위해 두 독립표본 비모수통계(Mann-Whitney 검정)를 실시하였다. 그 결과, (1) 아동 집단 간 의사소통 기능과 수단, 차례 주고받기 유형에 유의한 차이가 나타났으며 (2) 어머니 집단 간 의사소통 기능, 차례 주고받기 횟수에서 유의한 차이가 나타났다. 본 연구의 결과는 자유놀이 상황에서 초기 언어발달단계인 자폐범주성장애 아동과 어머니의 의사소통 특성에 대해 유용한 자료로 사용될 수 있으며 임상현장에서 평가 및 중재 시 제시할 수 있다는 점에서 의의가 있다.

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