국내 한국어 어학연수생을 대상으로 한 글쓰기 요구 분석 연구

초록

본 연구는 국내 한국어 어학연수생을 대상으로 하여 그들의 글쓰기 경향을 살펴보고 글쓰기 수업에 대한 요구 분석을 하는 데 목적이 있다. 어학연수생을 학문 목적 학습자와 일반 목적 학습자로 나누어 조사하여 이들의 글쓰기 경향을 알아보았다. 또한 글쓰기에서 어떠한 점을 어려워하고 있는지, 그리고 어떤 유형의 글쓰기를 원하는지 설문조사를 통해 알아보았다. 그 결과 두 부류 모두 평소에 ‘직무 관련’ 글보다 ‘자기 표현’ 글을 더 많이 쓴다고 응답하였고, 향후 ‘직무 관련’ 글쓰기를 더 많이 할 것이라고 응답하였다. 평소 글쓰기를 할 때 어떤 점에서 어려움을 느끼는지에 대한 질문에는 ‘주제와 관련된 어휘 선정’에 대해 가장 어려움을 겪는다고 응답했다. 또한 향후 글쓰기 수업에서 더 배우고 싶은 것이 있는지 물었을 때 ‘토픽, 논문’ 등 목적에 맞는 글쓰기를 수업을 원한다고 응답하였다. 본 연구를 바탕으로 어학연수생의 글쓰기 수업 모형 개발 및 수업안을 제시해 볼 수 있을 것이다.

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