대학 행정직원의 멘토링 기능, 적응수행, 조직몰입의 관계 : 심리적 임파워먼트의 조절된 매개 효과

초록

이 연구는 대학 행정직원이 인식하는 멘토링 기능, 적응수행, 조직몰입의 관계에 대한 심리적 임파워먼트의 조절된매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 Noe(1988)의 멘토링 기능 측정 도구, Charbonnier-Voirin과 Roussel(2012)의적응 수행 측정 도구, Meyer와 Allen(1991)의 조직몰입 측정 도구, Spreitzer(1995)의 심리적 임파워먼트 측정 도구를활용하여 00광역시 소재 I 대학교의 행정직원의 203명의 응답자료를 분석 자료로 사용하였다. 주요 분석 결과는다음과 같다. 첫째, 대학 행정직원의 적응수행은 멘토링 기능과 조직몰입의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 둘째, ‘적응수행 → 조직몰입’에 대한 심리적 임파워먼트의 조건부 효과와, ‘멘토링 기능 → 적응수행 → 조직몰입’의 관계에대한 심리적 임파워먼트의 조건부 간접 효과가 모두 유의하였다. 즉 심리적 임파워먼트는 조절된 매개 효과를 갖는다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 멘토링 기능, 적응수행, 조직몰입, 심리적 임파워먼트의 관계에 대한 학술적 논의와대학 행정직원의 조직 몰입을 증진하기 위한 실천적 시사점을 제시하였다

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