교육철학의 학문적 이론 수립의 현황과 발전 좌표

초록

이 논문에서는 교육철학의 학문적 성격을 규명하고, 최근 국내외에서 대두된 교육철학연구방법론의 대립현상을 고찰하였다. 또한 와국의 이론을 국내에 도입할 때에 나타났던 문제점을 부석하여 그동안 한국교육철학계가 연구의 자주성을 확보하기 위하여 노력하였던 학문적 활동을 분석하고, 향후 한국의 교육철학이 지향해야할 학문연구의 방향을 제시하였다.