SDGs 연계 ESD 수업모델 콘텐츠 맵 개발에 관한 연구

초록

이 연구는 한국과학창의재단 및 ESD 교사연구회를 통해 개발된 수업모델을 SDGs와의 연계성을 분석하여 SDGs 연계 ESD 수업모델 프로그램 콘텐츠 맵을 개발한 연구이다. 구체적으로 이 연구는 기 개발된 ESD 수업모델의 교과, 주제, 학습목표, 활동내용 등을 분석하여 SDGs와의 연계성을 살펴보았다. 특히, 기 개발된 ESD 수업모델 프로그램을 사회문제해결형, 자연모사 기술 활용, 세계시민교육 연계 프로그램이라는 3개 주제로 범주화 하여 SDGs와의 연계성을 검증하였다. 이를 위해 2015 개정교육과정을 분석하여 새롭게 SDGs-ESD 성취기준을 개발하였다. 그리고 기 개발된 ESD 수업모델 프로그램의 교육과정 성취기준, ESD 성취기준 및 내용요소를 분석하여 SDGs와의 연계성을 검증하여 SDGs-ESD 성취기준과 매칭 하였다. 이렇게 개발된 SDGs 연계 ESD 수업모델 콘텐츠 맵은 SDGs 연계 ESD 수업 실천의 확산을 위해 ESD 연구회 교사 등 학교 현장 교사들에게 제공하였다. 이 연구를 통해 개발된 SDGs 연계 ESD 수업모델 콘텐츠 맵은 기 개발된 ESD 수업모델의 교육과정 성취기준과 ESD 내용요소, SDGs 핵심목표를 보여주는 맵이기 때문에 학교 현장 교사의 SDGs 연계 ESD 수업 실천 및 확산을 도모할 수 있다.

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