학업중단 청소년의 사회적 낙인감이 스마트폰 중독에 미치는 영향: 자아존중감과 자아탄력성의 매개효과를 중심으로

The Effect of Social Stigma of Adolescent School-dropouts on Smartphone Addiction: Focusing on the Mediating Effect of Self-Esteem and Self-Resilience
  • 송진영
  • 정경희

초록

본 연구는 학업중단 청소년을 대상으로 사회적 낙인감이 스마트폰 중독에 어떠한 영향이 있는지, 그리고 자아존중감과 자아탄력성은 이들 간을 매개하는지 검증하는데 목적을 두었다. 이를 위해 본 연구는 한국청소년정책연구원에서 조사 배포한 학업중단 청소년 패널조사 5차년도 자료를 활용하였다. 자료분석은 SPSS를 이용하여 회귀분석을 수행하여 매개효과를 분석하고, sobel test를 수행하여 이를 추가적으로 검증하였다. 연구결과, 첫째, 사회적 낙인감이 스마트폰 중독에 영향이 있는 것을 확인하였다. 둘째, 사회적 낙인감과 스마트폰 중독 간에 자아존중감은 이들 간을 매개하는 것으로 나타났다. 셋째, 사회적 낙인감과 스마트폰 중독 간에 자아탄력성은 이들 간을 매개하는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구 결과를 토대로, 사회적 낙인감의 감소와 자아존중감·자아탄력성의 향상을 통해 학업중단 청소년의 스마트폰 중독을 감소시킬 수 있는 방안에 대한 논의와 함의들을 제시하였다.

키워드

Adolescents who dropped out of schoolSocial stigmaSmartphone addictionSelf-esteemSelf-resilience학업중단 청소년사회적 낙인감스마트폰 중독자아존중감자아탄력성
제목
학업중단 청소년의 사회적 낙인감이 스마트폰 중독에 미치는 영향: 자아존중감과 자아탄력성의 매개효과를 중심으로
제목 (타언어)
The Effect of Social Stigma of Adolescent School-dropouts on Smartphone Addiction: Focusing on the Mediating Effect of Self-Esteem and Self-Resilience
저자
송진영정경희
DOI
10.24159/joec.2021.27.6.403
발행일
2021-12
유형
Y
저널명
교육문화연구
27
6
페이지
403 ~ 424