위탁청소년과 중 고등학생의 학교폭력행동 및 관련 변인 비교 분석

초록

이 연구의 주된 목적은 청소년 하위집단간의 행동, 심리, 환경특성에서의 차이를 규명하는데 있다. 이를 통해 청소년의 주류 문화와 반문화의 다른 역동과정에 대해 보다 체계적인 이해를 시도하고자 한다. 이러한 목적을 위해 다루고자 하는 주된 내용은, 위탁청소년과 중 고등학생의 학교폭력행동 및 이와 관련된 행동, 심리, 환경특성에서의 차이를 분석하는 것이다. 연구내용을 다루기 위해 다음과 같은 순서로 분석을 시도하고자 한다. 위탁청소년과 중 고등학생을 비교하기 앞서, 먼저 위탁청소년집단과 중 고등학생집단 내의 동질성 검증이 요구된다. 표집대상에 따라 쉼터에 위탁되어 있는 청소년도 있고 교육청에 위탁되어 있는 청소년도 있는데, 이들 집단이 위탁청소년으로 명명될 수 있는지의 문제를 먼저 간략히 검토할 필요가 있다. 이와 마찬가지로 중 고등학생집단도 중학생과 고등학생으로 구성되어 있는데, 이들 하위집단간에 차이가 없는지를 확인해 볼 필요가 있다. 나아가서 위탁청소년과 중 고등학생의 학교폭력행동의 차이를 규명하고, 이외에 다양한 부정적인 행동과 긍정적인 행동특성의 차이도 살펴보고자 한다. 또한 위탁청소년과 중 고등학생의 심리적인 특성으로서 자기효능감과 도덕적 일탈의 정도를 비교하고자 한다. 마지막으로 위탁청소년과 중 고등학생의 환경특성으로서, 가정의 사회경제적지위와 부모자녀관계 교사학생관계 및 친구관계에서의 차이를 검토할 계획이다.