그림책에 나타난 자폐스펙트럼장애 아동에 대한 분석

초록

자폐스펙트럼장애에 대한 사회적 관심이 높아지면서 최근에는 아동을 위한 그림책에도 자폐스펙트럼장애를 가진 캐릭터가 등장하고 있다. 그림책을 통해 비장애 아동은 자폐스펙트럼장애를 가진 아동을 간접적으로나마 접하고, 이해하며, 공감하게 된다. 본 연구의 목적은 그림책에 나타난 자폐스펙트럼장애 아동의 진단적 특징과 주요 타자와의 상호작용을 분석하는 데 있다. 연구 대상은 자폐스펙트럼장애를 다룬 국내·외 그림책 32권이다. 연구 방법으로는 내용분석과 중심주제분석을 사용하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 그림책에 빈번히 표현된 자폐스펙트럼장애 아동의 진단적 특징은 관계 발전, 유지 및 이해에 대한 결함, 감각 자극에 대한 과잉 및 과소 반응, 특이한 관심이다. 관계 형성의 결함은 또래와의 놀이 상황에서 갈등을 빚는 양상으로 묘사되었다. 또한 자극에 대한 과잉 반응은 자폐스펙트럼장애 아동이 귀를 막거나 찡그리는 등의 불쾌감 표현으로 나타났다. 둘째, 그림책에 나타난 자폐스펙트럼장애 아동과 주요 타자와의 상호작용은 화내기, 불평하기, 배척하기의 부정적 범주와 이해하기, 동참하기, 함께하기의 긍정적 범주로 구분되었다. 본 연구는 그림책이 자폐스펙트럼장애 아동을 이해하는 데 효용성 높은 매체임을 조명했다는 데 의의를 갖는다.

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