재외국민 대학생들의 한국어 높임법 인식과 사용 양상에 관한 연구

초록

본 연구는 한국 대학에 재학 중인 재외국민 대학생들이 한국 문화와 밀접한 관계가 있는 높임법 사용에 어려움이있음을 보고, 이들에 대한 한국어 높임법 교육의 필요성에서 출발하였다. 본 연구의 목적은 재외국민 대학생의 한국어높임법에 대한 인식 및 사용 양상을 분석하여 재외국민 대학생들을 위한 효과적인 한국어 높임법 교육이 이뤄지도록하는 데에 있다. 이것을 위해 한국 대학에 12년 재외국민 특례로 입학한 학생들 40명을 대상으로 설문을 실시하였다. 분석결과 첫째, 재외국민 대학생들의 83%가 한국어 높임법 교육이 ‘필요하다’로 응답을 하였고, 높임법 난이도에대해서는 ‘중상’ 정도로 인식을 하고 있었다. 둘째, 한국어 높임법 사용 수준에 대해서는 재외국민 대학생들 스스로가대부분 ‘보통 이상’이라는 인식을 갖고 있었으나 정규 한국어교육기관에서 정확한 높임법 교육을 받아 본적이 없기때문에 실수에 대한 두려움이 많아 높임법 사용을 어려워 한다는 것을 알 수 있었다. 셋째, 높임법 특수어휘에서오류가 가장 많았고 때에 맞는 호칭어·지칭어 사용과 ‘-님’ 접미사를 통한 높임, 주격조사 ‘-께서’, 선어말 어미 ‘–으(시)’ 등의 사용에도 오류를 보였다. 본 연구는 재외국민 대학생들을 대상으로 한국어 높임법에 대한 인식 및 사용 양상에관한 실증연구를 처음 시도했다는 점과 재외국민 대학생들을 위한 한국어 높임법의 교육적 시사점을 도출하였다는점에서 연구의 의의가 있다.

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