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초록
본 연구는 베트남인 학습자의 한국어 치경마찰음 /ㅅ/과 /ㅆ/의 지각과 산출을 전체, 숙달도, 숙달도에 따른 어두와 어중 위치별 양상을 분석하고 효과적인 발음 교육의 기초자료 제공과 교육적 제언을 하는 데에 목적이 있다. 연구 결과, ① 베트남인 학습자들은 /ㅅ/ 산출, /ㅆ/ 지각과 산출의 정답빈도가 낮았다. ② /ㅅ/ 산출은 초·중· 고급에서, /ㅆ/의 지각과 산출은 초급, 중급에서 정답빈도가 낮았다. ③ 어두 /ㅅ/ 산출 정답빈도가 가장 낮았다. ④ 지각의 경우 어두 /ㅅ/은 중급, 어중 /ㅅ/은 초급, 어두 /ㅆ/은 중급, 어중 /ㅆ/은 고급부터 한국인 모어 화자와 근사한 수준의 습득에 이르렀다. ⑤ 산출의 경우 어두 /ㅅ/은 모든 숙달도 단계, 어중 /ㅅ/과 어두 /ㅆ/은 초급, 어중 /ㅆ/은 고급부터 한국인 모어 화자와 근사한 수준의 습득에 이르렀다. 이러한 결과를 통해 ① L1과 L2의 음운 체계설명과 조음 방식의 차이에 대한 교육이 필요한 경우, ② 음성 지각에 초점을 맞춘 청취 훈련이 필요한 경우, ③ L2의 조음 기술과연습 방법에 대한 집중 교육이 필요한 경우로 구분하여 교육방안을 제시한 것에 의의가 있다.
키워드
베트남; 치경마찰음; 숙달도; 어두 초성; 어중 초성; Vietnam; dental fricatives; proficiency level; initial position; medial position
- 제목
- 베트남 북부 학습자들의 한국어 치경마찰음 습득 양상에 관한 연구
- 제목 (타언어)
- A study on the acquisition patterns of Korean alveolar fricatives by Vietnamese learners
- 저자
- 이선미; 조남현
- 발행일
- 2024-08
- 유형
- Y
- 저널명
- The Korean Journal of Literacy Research
- 권
- 15
- 호
- 4
- 페이지
- 83 ~ 111