학생 선수의 긍정심리자본, 심리적 안녕감이 인지된 경기력에 미치는 영향

초록

본 연구의 목적은 학생 선수들의 긍정심리자본과 심리적 안녕감이 인지된 경기력에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보는 것이다. 수도권에 소재한 고등학교, 대학교 학생 선수 302명을 대상으로 표준화된 검사지로 긍정심리자본(자기효능감, 희망, 낙관주의, 회복탄력성), 심리적 안녕감(자율성, 대인관계, 자기수용, 성장, 환경통제력), 인지된 경기력 설문조사를 실시하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료중 불성실한 응답이 기재된 24부를 제외한 278부를 SPSS 및 AMOS 통계프로그램을 활용하여 분석하였다. 절차로는 빈도분석 및 기술통계, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관분석, 다중회귀분석을 실시하였으며 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 학생 선수의 긍정심리자본과 인지된 경기력의 관계에서 긍정심리자본의 하위요인인 자기효능감(β= .21)과 희망(β= .20)은 인지된 경기력에 정적인 영향을 미친다. 둘째, 학생 선수의 심리적 안녕감과 인지된 경기력의 관계에서 심리적 안녕감의 하위요인인 자율성(β= .28)이 인지된 경기력에 정적인 영향을 미친다. 본 연구를 통해 얻은 결과는 앞으로 학생 선수들을 가르치는 감독이나 코치 및 체육 관련 지도자들이 선수들의 인지된 경기력을 향상하기 위하여 어떠한 지도방식을 활용할지에 대해 유용한 도움을 줄 수 있을 것이다.

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