선교사 자녀의 유학생활 적응과정에 관한 연구

초록

본 연구의 목적은 선교사 자녀들의 해외 유학경험에서 나타난 적응과정을 탐색하고 이를 통해 선교사 자녀들의 현지 적응능력을 향상 시킬 수 있는 방법을 방안을 제안하는 것이다. 연구는 해외유학경험이 있는 선교사자녀 7명을 대상으로 심층면담을 진행하고, 유학경험에 대하여 근거이론의 패러다임과정에 따라 중심현상, 인과적조건, 맥락적조건, 중재적조건, 상호작용과정, 결과로 분석하였다. 연구결과의 중심현상은 선교사 자녀들이 유학생활에 적응하는 것이다. 중심현상에 따른 원인인 인과적 조건은 부모의 선교로 인한 이주이며 맥락적 조건은 유학생활 적응경험과정에서 접한 다양한 상황이다. 이러한 원인과 상황을 중재하는 조건은 현지에서의 학업수행능력 향상을 위해 선생님들의 배려가 있었고 선교사 자녀들 또한 매사의 수용적인 태도를 보이며 적응해나갔다. 상호작용은 부모님들과 친구들의 도움이 있었고 스스로 학업에 집중하고 현지 생활에 몸으로 부딪혀 적응하고자 하였다. 이러한 과정들로 나타난 결과는 환경 적응능력이 향상되었고 새로운 언어의 습득이 있었다. 또한 다양한 문화를 이해하며 자기성장을 이루어나갔다. 이러한 결과를 통하여 선교사자녀들의 유학생활 적응능력을 향상시킬수 있는 방안을 제안하였다. 본 연구는 세계화시대에 맞게 선교사자녀들의 육체적 현지적응 뿐만 아니라 심리적 적응을 위한 연구의 기초자료가 되길 기대한다.

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