가족센터 구성원의 상호문화실천 역량 교육 프로그램 개발을 위한 델파이 연구

초록

본 연구는 가족센터 구성원의 상호문화실천 역량을 강화하기 위한 교육 프로그램을 개발하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 선행연구 기반의 핵심 구성요소 도출과 전문가 델파이 조사를 포함한 2단계 절차를 통해 연구를 수행하였다. 1단계에서는 가족센터 구성원의 상호문화적 실천 경험과 프로그램 요구에 대한 문헌분석을 통해 3개의 핵심 영역과6개의 주제를 도출하였다. 2단계에서는 이를 바탕으로 구성된 프로그램 초안에 대해 전문가 패널을 대상으로 2차에걸친 델파이 조사를 실시하였으며, 각 구성요소의 타당성과 실행 가능성을 검토하였다. 연구결과. 첫째, 문헌분석을통해 도출된 3개 영역과 6개 주제는 전문가 집단의 검토를 통해 내용 타당성이 확보되었으며, 1차 델파이 조사에서는총 16개의 회기별 목표가 도출되었다. 이를 토대로 2차 델파이 조사를 실시하였다. 둘째, 2차 델파이 조사에서는타당도와 합의도 기준에 따라 일부 항목을 조정하였다. 그 결과 최종적으로 ‘인정과 존중’, ‘성찰과 변화’, ‘소통과배려’의 3개 영역과 6개 주제, 총 13개의 회기별 목표와 18개의 실천 활동으로 구성된 상호문화실천 프로그램을도출하였다. 본 연구는 다문화사회에서 가족센터가 수행할 수 있는 실천적 역할을 구체화하였다는 점에서 의의가있으며, 향후 공동체 통합과 지속 가능한 사회적 연대를 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

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