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IB DP의 TOK에서 AI 적용 수업 사례의 교육적 의미와 깊이 있는 학습에서의 시사점 탐색
Cho hyunyoung
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HARVARD
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제목
IB DP의 TOK에서 AI 적용 수업 사례의 교육적 의미와 깊이 있는 학습에서의 시사점 탐색
저자
Cho hyunyoung
학회명
한국교육과정학회 정기학술대회
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